KALAU NABI MUHAMMAD MASIH HIDUP

Pagi ini, sengaja kumpul bareng teman-teman lintas agama di CFD Idjen. Niat ingsunnya sih, mau mengenalkan hari perdamaian internasional tanggal 21 September biar makin banyak yang tahu, saya pun juga baru tahu dan disisipin ngumpulin tanda tangan aksi damai. That's all.
Di tengah-tengah aksi meminta tanda tangan, saya melihat dua teman kami berbincang dengan pengendara sepeda, lengkap dengan jaket olah raga, topi, celana jeans selutut dan sepatu olah raga. Awalnya saya rasa biasa, semua orang sudah lalu lalang di spot kami. Dua teman saya tadi belum juga selesai berbincang dengan si bapak pesepeda. Saya perhatikan diskusi mereka serius, saya lebih perhatikan lagi, si bapak ini raut wajahnya alim dan damai sekali. Pikir saya pendek setelah sekilas melihat kumis dan jambang panjang beliau. Tapi kok saya penasaran sekali, kenapa bapaknya tidak lekas memarkir sepedanya dan memberi tanda tangan atau paling tidak mendekati kerumunan kami yang hanya berjaran sekitar 2 meter dari tempat beliau berbincang dengan teman-teman saya dan dalam posisi masih duduk di bangku kemudi sepeda.

Dua teman saya lalu kembali menghampiri kami dengan membawa kertas nampak ada alamat email di tulis dengan spidol warna merah. Mbak Teddy, salah satu teman saya bercerita hal yang menurut saya menarik. Bapak fulan tersebut kecewa dengan aksi kami, sebagai muslim tidak seharusnya bukan seperti itu cara berdakwah. Memang kebetulan dua teman saya tadi memang muslim dan berjilbab. Lanjut si Bapak, "Jika Nabi Muhammad masih hidup, apakah beliau akan melakukan hal yang sama seperti kalian? Bukankah melihat berhala saja seketika langsung dihancurkan. Saya tidak akan tanda tangan, saya takut dicatat, bahkan pembicaraan kita pun sekarang sudah direkam."
Dua teman saya tak lantas marah, mereka hanya menyampaikan terimakasih dan si bapak pergi lagi dengan sepedanya, keliling kota.
Saya lantas berfikir bagaimana seandainya Nabi Muhammad masih hidup dan berada di tengah-tengah kita sekarang? Bagaimana seandainya Nabi Muhammad masih hidup dan dan berdakwah di tengah-tengah agama-agama lain yang juga berkembang?
Tapi saya yakin, Nabi Muhammad tak akan mengharamkan sepeda dan mendingan onta, melarang pake jeans dan parka karena itu buatan amerika, lebih berpahala pake jubah atau gamis saja, car free day itu bidah, mendingan solawat saja.
Sebagaimana kemampuan saya mengingat bacaan jaman SMP, Nabi Muhammad adalah orang pertama dari 100 tokoh paling berpengaruh berdasarkan tulisan Micharl Hart, jauh dari urutan Hitler yang juga masuk dalam 100 tokoh tersebut. Saya percaya, dakwah Nabi akan jauh lebih lembut dari yang saya duga.
Saya menulis ini bukan hanya karena saya muslim, tapi karena saya manusia.

Tak Lagi Jadi Peran Utama

Saat aku menghitung-hitung kegagalanku sendiri, aku kehilangan arahku untuk mengumpulkan pecahan motivasi. Jalanku terasa buntu saat aku hanya diam mengutuki kelemahanku. Sejuta keinginan yang kupenuhi dengan keraguan itu mondar-mandir di kelopak mataku. Siapa yang menyangka, lulus menjadi sarjana ternyata justeru waktu itu ku sebut jadi beban baru, hidup penuh dengan tuntutan ini itu, menikah, memiliki pekerjaan yang layak, membiayai hidup sendiri, seakan menjadi tolok ukur hidup yang berembel-embel sarjana kini. Saat beberapa keberanianku terkumpul, aku mencoba lemparkan lamaranku di sana-sini. Berharap nasib baik menghampiri. Namun, justeru pekerjaan yang kini ku dapat dan ku geluti bukan yang dengan bayangkan selama ini.

Setelah aku berkeluh soal ini itu, seorang teman baik menawarkan pekerjaan, mengajar di sekolah dasar, mendengar tawaran itu, aku ragu-ragu, “Mampukah aku?” Tidak buru-buru iya ku. Hari pertama mengajar pun masih terasa begitu berat untukku, suara harus selantang adzan dan fisik harus mau berkejar-kejaran. Hari kedua dan ketiga mengajar di sekolah rasanya begitu berat, selain jarak tempuh yang jauh, stamina sudah ku kuras keras-keras pada hari sebelumnya. Hari keempat, suhu tubuhku sedikit naik, tenggorokan gatal, dan punggung terasa nyeri. Aku sungguh takut deman tiba-tiba dan tak bisa bekerja lagi hari ini. Aku putuskan membeli madu*asa dan anta*gin untuk memulihkan tenaga beberapa lagi. Hari ini aku mengajar di kelas baru, belum pernah kuajar sebelumnya, seorang anak mencuri perhatianku. Ia duduk sendirian di bangku siswa yang seharusnya berisi dua siswa itu. Aku masih melanjutkan pelajaranku, karena kelas sudah mulai gaduh meminta permainan ini itu. Tiba-tiba seorang siswaku maju menghampiriku dan dan menunjuk-nunjuk siswa yang kuperhatikan sejak tadi itu, ia mengadukan kepadaku siswa itu memukulinya. Aku pun memutuskan untuk menghampiri. Aku sama sekali masih memperhatikan ciri khusus yang dibawa anak itu. Seorang siswa lagi melontarkan kata yang cukup membuat saya pilu, “Bu, dia emang sering gitu, dia itu anak autis, dia anak inklusi.” Terbelalaklah aku, Tuhan, aku tak siap dengan ini. Ku kira pendidikan inklusi juga harus dilakukan oleh guru-guru yang eksklusif, bukan pembelajar seperti aku. Setelah jam pelajaran usai, wali kelas dari kelas yang baru ku ajar menghampiri, sembari menceritakab banyak hal dan memberi motivasi; sepulang itu aku putuskan membaca beberapa ulasan dan mengunduh vudeo tentang pendidikan inklusi. Jika saja aku memutuskan berhenti kemarin, mungkin aku tak perbah belajar dan tak sebersyukur ini. 

Saat aku mengilas balikkan segala yang kudapat hari ini dengan setiap kegagalan yang aku tangisi, rasanya aku menjadi manusia paling bersalah di muka bumi. Kusimpulkan, hidup penuh dengan kesempatan kedua, meskipun bukan aku lagi yang menjadi pemeran utama. Tapi biarlah aku menjadikan kegagalan hidupku yang menjadikan keinginanku untuk memenangkan kehidupan orang lain. Mengantarkan mereka setidaknya menuju titik dimana harapan mereka untuk menang dalam setiap kehidupan begitu terang bederang.

Interval: Bentuk Penghormatan pada Otak dan Tubuh

Hebat memang punya banyak kegiatan itu, memulai proker-proker baru dan selalu punya kesibukan untuk dikerjakan. Kita merasa berarti, sibuk, dan bertanggungjawab atas sesuatu.

Kita sering beranggapan kepada diri sendiri kalau kita sudah sibuk banget. Begitu juga dengan orang lain, kadang kita berideologi bahwa kita adalah kelompok orang-orang yang penting, punya tugas, dan punya tanggungjawab. Tidak bisa dipungkiri juga kalau kita sering merasa kehidupan yang kita jalani adalah lebih bermanfaat dan lebih bermutu dari pada yang orang lain lakukan. Tidak juga bisa dipungkiri bahwa fanatisme juga mulai menggerogoti perasaan. Bahwa organisasi atau pekerjaan yang kita tekuni adalah lebih baik dari apa yang dimiliki orang lain.

Kita lupa tujuan utama organisasi atau pekerjaan kita.

Makanyalah, perlu waktu yang lama untuk memulihkan pikiran, perasaan, dan fisik. Meskipun, jelas, bahwa semua pekerjaan dan organisasi jalani akan memberi banyak manfaat entah dalam jangka pendek, menegah, atau panjang. Tapi, ada saatnya kita perlu bersantai sejenak, bukan untuk melupakan, tapi untuk mempersiapkan diri dan pikiran, sehingga saat kita memuali bekerja lagi, akan lahir ide-ide baru nan segar.

Seperti yang aku lakukan beberapa hari ini, aku lebih banyak menghabiskan waktu untuk tempat tidur, kasur, film, dan musik. Lega rasanya untuk jauh sebentar dari rutinitas. Meskipun sempat berfikir bahwa sebenarnya bukan badan yang harus di charge ulang, melainkan psikis dan mental. Sehingga kasur dan kawan-kawannya itu acapkali justeru membuat kesal tidak tahu asal-usulnya. Rasanya, orang-orang tipe-tipe aku ini memang lebih cocok dengan pantai, gunung, tebing, dan pemandangan alam lainnya. Yang pasti, itu semua adalah bagian dari pilihan. Sebuah interval sebagai bentuk Penghormatan pada Otak dan Tubuh.

Ini cuplikan jalan-jalan ke gunung beberapa waktu lalu:

Selamat berlibur, selamat 'membersihkan otak'.

Ngadas, Desa Romantis di Atas Awan

Indonesiaku, multikultural katanya.

Kaya akan budaya, bahasa, adat, dan agamanya.

Penduduknya percaya sekali dengan surga dan neraka.

Namun, kadang yang kulihat bukan ibadat mereka.

Tapi saling berperang tentang surga siapa.

“Itu dongeng kan, Kak. Bukan nyata?”, tanya mereka.

           
 Pada mana aku tak takjub, kalau mereka yang hidup dalam kesederhanaan bisa sedalam amat memegang teguh toleransinya. Harus dengan cara apa lagi aku mengagumi, sekelompok penduduk yang menamai diri mereka Suku Tengger, dengan pipi merah, mata coklat bening, dan alis tebal yang khas. Dikurung dinginnya udara dari pagi sampai malam hari pun, namun mampu hidup dalam dalam hangatnya toleransi dan tenggangrasa yang begitu dijunjung tinggi. Merekalah penduduk, petani, pengojek pupuk, pengepul kentang, pemandu wisata, penjual edelweis dari desa sebuah tertinggi di pulau Jawa, Ngadas.

            Sudah satu tahun ini, aku mengenal desa ini. Tepat 8 November, tahun lalu, aku bersama teman-teman dari gerakan UMengajar menginjakkan kaki pertama kali di tempat ini. Aku masih ingat, satu rombongan kami sampai di tempat ini sudah menjelang isya, sehabis hujan. Dingin, sudah pasti. Terlihat beberapa anak berbaris di teras tempat kami akan menginap malam itu. Sungguh, itu sambutan terhangat dari anak-anak yang pernah kutahu. Aku pun terusik penasaran, akan nama mereka, dan mengapa sengaja berdiri di tempat itu. Jawabnya sungguhlah haru, mereka menunggu para kakak yang esok hari akan menemani mereka belajar dan bermain.

            Malam menjelang, heater-heater kami sudah terisi air dan dinyalakan, untuk sekedar mengisi dan menghangatkan perut sambil demo pembelajaran untuk esok hari. Larut dalam tawa diiringi dengan kremesan mie instan goreng yang masih mentah lengkap dengan bumbunya untuk santapan ternikmat ala-ala anak survival kekinian. Larut malam Ngadas pun, sanggup membuat kami bertahan tidur beralaskan lantai dengan suhu yang bisa dikatakan ‘dingin keterlaluan’. Dan aku merasa beruntung, bahwa dalam melakukan hal-hal romantis di tempat yang romantis itu, aku tidak sendiran.

Orang-orang Tengger

            Dan 7 November tahun ini, tepat satu tahun aku mengenal Ngadas. Tapi ya entah sejak kapan, aku jatuh cinta pada tanah romantis ini. Tanah yaang penuh dengan segala doa-doa kebaiakan dari tiga agama yang hidup berdampingan. Tanah yang dipenuhi harapan-harapan, yang kelak akan lahir dan besar dari sebuah sekolah sederhana bernama SDN Ngadas 1 dan SMP Satu Atap. Karena bagiku masih sama, bahwa sekolah adalah ladang setiap pengharapan baik. Baik dari guru, orang tua, pimpinan adat, dan boleh jari kami. Sekumpulan mahasiswa yang belum sepenuhnya hadir dalam motivasi setiap anak-anak yang kami dampingi proses belajarnya, setiap sabtu, setiap minggu.

            Mungkin tidak berlebihan jika suatu hari, aku ingin meletakkan gambar Desa Ngadas, orang-orang Tengger lengkap dengan sarung-sarung untuk menghangatkan badan mereka, dan ladang-ladang kentang yang membentang di dalam rumahku kelak. Entah berlebihan atau kurang, jika cita-citaku mengenalkan Ngadas pada orang-orang di luar sana atau sekedar meyakinkan banyak orang tentang eksistensi ciptaan Tuhan di tanah yang berada di ketinggian 2200 di atas permukaan air laut Malang. Atau bisa saja, mereka yang masih sering membeda-bedakan, radikal, apatis, bahkan intolerant sebentar saja ditolehkan kepalanya, sekedar melihat dan belajar bagaimana 2000 orang di desa itu hidup dalam keharmonisan.

Siswa Ngadas

Kolase Cerita Mencari Berita #1

               Di jaman serba ‘smart’ kaya sekarang ini, berapa sih jumlah orang yang nggak punya hape berkamera, kamera canggih, handy camera, dan alat-alat elektronik lainnya? Udah ketebak. Pasti kalaupun ada, bisa dihitung pake jari. Ya kalau nggak jari tangan, ya nambah jari kaki. Hee. Kita hidup di zona nyaman pake banget. Tapi, kadang kita lupa sama kenyamanan apa yang kita udah miliki. Kita main kesana kemari. Hang out sana sini. Foto selfie sampai wefie. Tapi pernahkah kita berfikir apa yang kita bagi ke media sosial itu udah worthy apa belum? Aku kadang juga masih suka salah niat sih. Iya. Normal. Kita semua manusia, ayo berbenah. Peace. Intinya postingan hari ini itu aku mau sedikit berbagi ke teman-teman semua soal posting video di NET TV yang bener-bener lagi hits banget. Kita nggak boleh jadi manuisa telat gaul yee. Hehe

            Awal singkatnya Rabu (14/10) kemarin aku lagi ikutan rapat persiapan pengabdian volunteer batch 3 UMengajar di Taman Kunang-Kunang. Rapat dimulai jam 7. Guwenya sampai jam 8. Jangan ditiru yang ini. Setelah rapat kita nggak langsung cabut, selain masih ngehabisin ciki-ciki ‘tak bertuan’, kita juga lagi keseruan cerita soal pengalaman pengabdian. Semilir angin Taman Kunang-Kunang emang asik banget buat geguyuban. Jarum jam udah mau nyentuh angka 9 Rabu pagi itu, aku, Andrea, Ainy, sama Nailah ngelihat beberapa rombongan lagi atraksi tepat di Jalan Semarang, depan kampus kita UM, bukan UNM. Aku loncat-loncat girang, pikiran langsung cepat mengarah ‘ini bagus buat berita’, tapi kalau nulis jelas nggak valid karena aku nggak tahu ini panitia kegiatan siapa dan lagi dimana tuannya ini. Aahaha

            Mata langsung ngelirik ainy yang pagi itu pake jilbab pink dan sumpahooon dia pake lipstik warna senada jilbabnya yang bikin aku pengen muntah sambil ngakak. Ya, gimana ya, begal sumatra kayanya emang lagi jatuh cinta. Ups, alesan kenapa ngelirik ainy karena dia yang punya hape dengan kamera yang kualitasnya bisa dibilang lumayan. Aku pinjam hapenya dan bilang ke Andrea, Ainy, dan Nailah, “Ayo bikin video Citizen Journalism, ntar dikirim ke NET TV.” Aku bilang pake semangat empat lima. “Dibayar nggak, mbak?” Nailah nyeletuk pake wajah versi bendahara. Sumpah agak gemes kalau apa-apa harus diawali dengan “Ada uangnya nggak, ada sertifikatnya nggak, dsb.” Ya tapi nggak apa-apalah, semua adalah soal prespektif. Ini hidup. Nggak ada uang nggak makan. Nggak makan ya mati. Udah ah blah blah blahnya. Ayok bikin video biar kita nggak sekedar hidup dan buang air besar doang. Ini caranya;

1. Rekam Kejadian atau Sesuatu yang Menurut Kamu Patut Diberitakan

            Kadang kita suka nggak percaya diri saat hendak memosting sesuatu. Kita suka bingung apa ya yang mau diposting. Nah, ini juga sama kaya yang aku alamin beberapa waktu lalu. Masalah ini muncul juga karena emang akhir-akhir ini kurang piknik, jadi nggak punya topik berita. Terus kemarin sempat liat di website netcj.co.id itu ada video of the week yang nampilin hal yang mungkin nggak dipikirin banyak orang, judulnya semrawutnya kabel di ibu kota. Emang jempol banget idenya, cuma modal ambil hape pasang kamera dan rekam keadaan lingkungan sekitar (re: kabel semrawut) udah bisa dijadiin berita. Sekarang coba ingat-ingat hal apa yang patut dikritik, dilihat, dibenahi, diberitakan, atau dipamerkan dari daerah terdekat kita? Udah ada?

            Nih, juga buat yang lagi gandrung sama acara ngetrip ala ala my trip my adventure gitu bisa banget bikin video tentang daerah wisata yang lagi dikunjungi. Nggak harus berupa kritikan namun juga bisa berupa saran untuk tempat liburan yang menarik. Coba sekarang buka file photo jalan-jalan yang mungkin ada di hape, leptop, harddisk, atau masih nyaut di kamera kita. Berapa banyak tempat yang udah kita kunjungi? Berapa cerita perjalanan yang udah kita tulis? Nah, lusa, waktu kita sibuk foto pake hastag explore ini, trip sana sini, atau apapun, ayo sempatkan nulis cerita atau bikin video yang bisa dijadiin berita. Eh, tapi jangan lupa juga buat mensosialkan “bawalah sampahmu kembali”ya, biar ntar wisata kita tetap bersih dan asik buat dikunjungi.

            Emang sih, pada intinya kita kudu ngelatih kepekaan kita sendiri buat ngebuka hati dan pikiran kalau apapun yang ada di sekitar kita itu penting dan patut banget diberitakan. Contoh berita yang bakal ‘laris manis’ itu yang masuk rubrik moment, culinary, travelling, contoh kemarin itu kaya yang aku posting soal festival budaya, peringatan hari besar seperti 1 Muharram kemarin, atau yang masuk dalam rubrik moment kaya ada kebakaran di tamrin kemarin, itu pasti bakal cepet di approved, soalnya kalau lama ya bakal basi dan nggak up to date. Pokoknya siapkan kamera seadanya saja, bisa hape dengan kualitas 5 Mpixel itu udah lumayan kok. rekam kejadian selengkapnya dan shot yang paling menarik dan penting aja.   Karena durasi di TV ntar Cuma 1,5-5 menit aja.

2. Potong atau Edit Video

            Kalau tadi udah ngerekam video, potong video sesuai selera tapi jangan asal. Pastikan video yang bakal diunggah itu menunjukkan kejadian yang kita maksud dengan jelas dan bagus. Kalau aku biasanya ngerekam itu kejadian sama milih seorang narasumber (optional), terus entar digabung pake aplikasi movie maker. Oiya, untuk unggah video ke NET CJ itu formatnya .avi ya, jadi misal video temen-temen masih .mvi, langsung aja pake aplikasi Format Factory buat nge-convert video, selain mudah aplikasi ini juga lumayan cepet kok.

3    3. Buat Akun di netcj.co.id

            Nah, untuk bisa unggah video kita kudu bikin akun resmi di website NET CJ, klik aja netcj.co.id dan sign up. Bisa juga sign up lewat FB, Twitter, maupun Google+. Gampang banget, hampir sama kaya bikin akun sosmed pada umumnya.

      4. Unggah Video

            Nah, kalau udah punya akun, bisa langsung upload video tadi dan tulis narasi pendek aja sekitar 30-50 kata aja yang nggambarin kejadian yang lagi kita liput, jangan terlalu panjang karena crew CJ nggak bakal mau ngedit banyak-banyak. Jangan lupa sertakan judul yang menarik, pilih lokasi kita, dan tulis hastag sebanyak-banyaknya biar video kita reachable gitu.

5     5. Tunggu Konfirmasi

            Niat kita upload berita kan memang buat dimuat di NET TV #NET10, kita nggak bakal dikonfirmasi soal penayangan lewat email atau apapun, wal hasil, kitalah memang yang harus kepo. Bisa kepo di akun twitternya @NET_CJ atau langsung cek akun CJ kita di web tadi. Akan ada tiga menu utama di akun profil kita ntar; DRAFT, VIDEO ON WEB, dan VIDEO ON TV.

Jadi ini sedikit penjabaran soal tiga menu utama tadi berdasarkan pengamatan dan pengalaman pribadi aku:

a)      Draft

Dari namanya aja udah kebayang apa itu draft. Yap, ini adalah tahap awal video yang kita unggah. Kalau pake kata lain, draft ini bakal berisi berkas video yang kita unggah sebelum di approved sama pihak NET CJ. Video kita bakal ada di menu ini selama dia masih belum di approved. Kita kudu rajin ngecek status si video yang tercantum di bawah frame video itu sendiri. Kalau statusnya ‘Waiting to be published’ itu berarti video kita layak masuk website nya NET dan nunggu jadwal antre tayang, tapi kalau video kita masih berstatus ‘waitung to be approved’, itu berati ada dua kemungkinan, satu emang belum diapproved, mungkin video kita emang nggak layak publish. Sabar aja, belajar itu emang kudu gagal dulu biar tampah paham. Video pertamaku yang ngeliput soal Malang Flower Canival sejak 30 Agustus gagal, nggak dapat approvement sampai sekarang, nah baru video kedua ini berhasil.

b)      Video on Web

Web yang dimaksud disini ya webnya NET CJ, video kita yang diapproved bakal otomatis pindah dari DRAFT ke menu ini. Jadi, please, jangan kampungan lagi kaya aku yang sedih histeris waktu ngecek draft dan video ku hilang satu. Hehe. Di tahap ini juga, video kita udah bisa dilihat sama orang lain yang punya akun CJ dan siapapun yang buka link video tersebut. Ada tombol buat like-nya juga kaya instagram gitu, ada pula jumlah viewer kaya di YouTube gitu. Nah, semakin banyak like dan viewer berarti semakin worthy lah berita yang kita liput. Ilmu mutlak gitu lah.

 c)      Video on TV

Ini dia tahap yang paling ditunggu, pas video kita tayang di NET TV, nama kita bakal muncul jadi salah satu jurnalis warga dan akan tayang di NET 10 sesi Citizen Journalism. Video kita bakal muncul di beranda website resmi NET CJ.

Gimana? Seru kan kalau kita bisa berkarya, apalagi sambil main dan manfaatin hape pintar kita. Ayo share video dan cerita perjalananmu yang menurut kamu cukup beken buat jadi liputan.

The Age of Adeline: Pemahaman Baru

Percayalah, hidup itu akan menjadi indah saat kita mengikuti alur alam.
  

Iseng-iseng buka file di leptop dan nemu satu folder berjudul ‘belum nonton’, folder ini memag berisi film-film terbaru 2015 yang saya minta dari seorang teman baik, Gery. Starting is the hardest point of everything. Awalnya saya tidak tertarik melihat film ini karena kualitas gambarnya tidak begitu bagus. Lalu saya tidak sengaja klik kanan pada mouse saya dan sampailah saya pada satu scene dimana pemain utama mengalami kehidupan kembali setelah tersambar petir berkekuatan 500 juta volt. Kronologisnya adalah Adeline, tokoh utama dalam film tersebut mengalami kecelakaan tepat saat salju hari pertama turun di Somonia, malam itu.

            Kecelakaan tersebut menyebabkan Adeline jatuh ke dalam sebuah sungai dengan air yang beku beserta mobilnya, mobil Adeline ‘Della’ Bowman secara tiba-tiba tersambar petir berdaya tinggi dan tekanan dari petir tersebut mengenai jantungnya hingga membuatnya hidup kembali. Selayaknya di rumah sakit, seseorang yang detak jantungnya kian melemah akan diberi mesin pengejut jantung untuk memicu jantung pasien berdetak kembali. Tak jauh berbeda dengan apa yang dialami Della, hanya saja karena kekuatan listrik dari petir yang sangat besar, menyebabkan Adeline tidak bisa menua secara fisik. Hal tersebut diterangkan dalam film yang berkaitan, bahwa berdasarkan prinsip Van Lehman tentang pemampatan elektron di DNA sel-sel Adeline menjadi kebal dan tidak lentur sehingga membuatnya tidak bisa menua. Dengan kata lain, usia Adeline telah berhenti sejak malam itu.

            Yup! Dari orientasi film tersebut sudah terang terlihat bahwa The Age of Adeline adalah film fiksi yang menyajikan hasil pemikiran cerdas manusai tentang perkembangan ilmu dan terknologi. Bagaimana bisa seorang Adeline yang lahir pada tahun 1901 tersebut usianya berhanti pada tahun ke 29 dan tidak dapat menua secara fisik? Cool! Di samping itu, film ini juga menyuguhkan kisah romantisme antara Adeline dan tiga laki-laki yang pernah hadir dalam hidupnya. Pertama adalah pertemuannya dengan seorang insinyur yang kemudian menikahinya hingga memiliki seorang putri bernama Femming. Sayangnya, 4 tahun kemudian ia meninggal dalam sebuah kecelakaan kerja di sebuah konstruksi jembatan. Kedua adalah William, mahasiswa sarjana kedokteran yang jatuh cinta kepadanya setelah kejadian ia ‘hidup kembali’ tersebut. William yang patah hati sebab kepergian Adeline mengenangnya dengan menamai satu komet hasil penemuannya dengan nama ‘Della’. Lalu, sekitar 70 tahun kemudian ia bertemu dengan Ellis, putra dari William, yang di akhir cerita menikahi Della.

            Di samping itu, The Age of Adelin mengajarkan manusia untuk menghormati karunia Tuhan yang abadi, yaitu perubahan. Seperti yang di katakan Adeline Bowman kepada Putrinya, Femming, mengenai hubungannya dengan Ellis. Adeline sungguh takut menaruh hati kepada laki-laki dan terus memilih untuk pergi dan bersembunyi. Itu semua ia lakukan karena Adeline takut hidup bersama seseorang dan tidak dapat merasakan perubahan bersama-sama. Tidak dapat menua bersama-sama. Adeline tidak bisa menua sebab selnya yang kebal dan tidak lentur. Ironinya, saat kebanyakan perempuan berlomba-lomba untuk membeli krim anti-aging dengan merogoh kocek dalam-dalam. Adeline mengajarkan bahwa tumbuh menua adalah hal yang justeru sulit ia dapatkan. Ketika semua wanita disibukkan dengan rambut mereka yang mulai memutih, Adeline justeru merindukan munculnya uban di rambutnya yang tetap pirang selama 70 tahun. The Age of Adeline juga mengajarkan kita untuk terus dan selalu bersyukur atas segala hal yang terjadi secara natural. Sesuatu yang alamiah, sebab yang alamiah adalah yang terbaik dari Tuhan.

Pada intinya, film The Age of Adeline ini cukup recommended buat ditonton. Apalagi malam minggu seperti ini :)

 kejutan listrik yang mengenai mobil Adeline dan akhirnya membuat jantungnya berdetak kembali

Adelin dan Putrinya yang tampak jauh leih tua, Femming.

Pembangunan Karakter Islami Melalui Sekolah Alam Bilingual.

Sekolah dasar adalah sekolah yang dianggap pendidikan premier bagi anak-anak, sebab pada tahap pendidikan ini anak-anak mulai belajar banyak hal secara formal. Banyaknya sekolah dasar baik negeri dan swasta kerap kali masih menjadi alternatif yang dinilai aman bagi orang tua untuk menyekolahkan putra-putrinya. Namun, tidak ada salahnya jika kita lebih banyak tahu mengenai sekolah satu ini. Yap! Sekolah alam yang bernama Madratsah Islamiyah Bilingual Al Ikhlas atau MIBA ini menawarkan konsep pendidikan yang berbeda. MIBA yang terletak di kecamatan Kepanjen Kabupaten Malang ini memiliki misi pembangunan karakter melalui alam dan pelajaran dua bahasa, yaitu bahasa Indonesia dan bahasa Arab.
 
Yang menarik dari sekolah ini adalah bangunannya yang terletak sedikit jauh dari pemukiman warga dan tepat berada di pinggir persawahan. Bangunan kelas sebuah sekolah pada umumnya berbentuk panjang dengan ruang-ruang yang dibedakan untuk setiap kelas, namun berbeda dengan sekolah ini. Bangunan sekolah MIBA lebih terlihat seperti tempat makan lesehan bertemakan alam. Kelas-kelas berbentuk seperti gazebo dengan separuh dinding bata merah dan setengahnya terbuka. Siswa tidak duduk di kursi namun duduk dilantai karpet. Ruang belajar alam ini tidak berdiri melekat satu sama lain setiap kelas, melainkan berjarak sekitar empat meter tiap kelas.

Siswa siswi di sekolah alam ini sejumlah hampir 150 siswa. Kepala sekolah mengaku sengaja membatasi jumlah siswa di setiap kelasnya yang hanya terdiri dari 20 hingga 25 siswa. Hal tersebut dimaksudkan untuk memberikan kualitas pengajaran yang baik di setiap kelasnya. Di samping itu, hubungan antara siswa dengan guru haruslah dekat sebagaimana guru merupakan orang tua kedua bagi anak. Upaya yang dilakukan oleh sekolah ini dengan menggunakan panggilan akrab kepada bapak dan ibu guru. Siswa-siswi di sekolah ini tidak memanggil bapak/ ibu guru melainkan dengan sebutan ayah/bunda. Kesan harmonis pun sangat kental terasa.

Konsep pembelajaran yang ditawarkan di sekolah alam ini juga tidak kalah menarik. Para siswa mendapat matapelajaran umum dan agama lengkap selama senin sampai jumat. Sedangkan hari Sabtu diisi dengan berbagai macam ekstrakurikuler; bahasa Inggris, Karate, Qiroah, Pramuka, dan menggambar. Siswa diberi kebebasan memilih ekstakurikuler mana yang mereka minati, kecuali eksta Pramuka yang memang wajib bagi seluruh siswa. Jam pelajaran di sekolah ini di mulai pukul depalan pagi. Namun siswa masuk ke sekolah mulai jam tujuh pagi untuk melaksanakan sholat Dhuha bagi siswa kelas 4,5, dan 6. Sedangkan siswa kelas 1, 2, dan 3 menghafalkan hadis-hadis pendek dan doa sehari-hari. 

 1) Ekstrakurikuler Bahasa Inggris 

2) Kondisi ruang kelas V MIBA